来源：小编 更新：2025-02-20 08:45:32
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宝贝们，今天我要给大家分享一个超级有趣的中班音乐游戏教案，保证让你们在音乐的世界里尽情玩耍，快乐成长哦！
设计意图：当你们在音乐区里欢快地哼唱小调，敲击着小乐器，听到节奏明快的音乐就手舞足蹈时，我知道，你们对音乐有着无尽的热爱和好奇。所以，我们为你们创设了一个充满音乐氛围的环境，让你们和音乐成为好朋友。
活动目标：
1. 培养你们的节奏感，初步掌握四分音符和八分音符的节奏。
2. 学习使用打击乐器，激发你们对乐器的兴趣。
3. 在音乐游戏中培养你们的合作意识。
活动准备：
1. 音乐图谱一张（小熊的脚印、荷花、小白兔、青蛙）
2. 乐器若干：双响棒子5个、圆舞板5个、响铃5个、铃鼓5个、玩具熊一只
活动过程：
一、熟悉乐曲
1. 老师：看，这是谁呀？（出示玩具熊）
2. 老师：没错，这只小熊要去小溪边散步。走，走，走，看见一朵荷花开，又走，走，走，又看见一朵荷花开，小熊……
二、音乐游戏：小熊的脚印
1. 老师带领你们一起跟随小熊的脚步，感受音乐节奏。
2. 你们可以尝试用不同的乐器模仿小熊的脚步声。
3. 大家一起合作，用乐器为小熊的旅程伴奏。
设计意图：这首《毛毛虫啃苹果》的歌曲节奏欢快，非常适合你们这个年龄段。通过这首歌曲，你们可以学习节奏，体验音乐游戏的乐趣，还能了解毛毛虫变蝴蝶的过程，激发对小动物的兴趣。
活动目标：
1. 感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏，能够快乐地演唱。
2. 尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。
3. 在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。
4. 了解毛毛虫变蝴蝶的过程，激发对小动物喜欢。
活动准备：
多媒体课件、节奏图谱、毛毛虫手偶、贴有苹果的4个盘子。
活动过程：
一、导入：毛毛虫来了
1. 今天老师请来了一位朋友和大家做游戏，它是谁呢？请你们猜一猜。
2. 我们来看看到底是谁呢？（播放PPT）哇，真的是毛毛虫耶！再看看它在做什么？（播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）
3. 我们一起来看看它到底吃了些什么？（播放PPT）
4. 哇，它在吃苹果，我们一起来听听，它是怎么啃苹果的？（播放音效），请你们说说：（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞）。这只调皮的毛毛虫觉得还不过瘾，请听它又是怎么啃的？（播放音效）再请你们说说（咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—）。
二、毛毛虫啃苹果
1. 毛毛虫会啃了什么样的苹果呢？我们一起来看一看，听一听！（播放音乐）
2. 毛毛虫都啃了什么样的苹果？按你们说的出示图片，并唱乐曲。
3. 再听一次，是啃了这些苹果吗？
4. 分句听辨，出示图谱，感知学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节奏。
设计意图：《袋鼠妈妈》这首歌曲充满了温馨和爱意，非常适合你们这个年龄段。通过这首歌曲，你们可以学习蹦跳步，体验音乐游戏的乐趣，还能感受妈妈对你们的爱。
活动目标：
1. 按节拍协调地做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节。
2. 在游戏中体验音乐游戏的乐趣，感受妈妈对自己的爱。
活动准备：
活动前熟悉歌曲内容，幼儿事先围成一个大圆圈，歌曲《袋鼠妈妈》、袋鼠妈妈头饰、大灰狼头饰、大灰狼音乐
活动过程：
一、导入
请1名老师扮演袋鼠妈妈跳入场地。
二、袋鼠妈妈找宝宝
1. 谁来了呀？袋鼠妈妈是怎么走路的？谁来学一学？我们一起来学一学。
2. 引导幼儿双手手臂弯曲放胸前，两只手下垂，双脚
