小班英语游戏教案,小班英语游戏教案实践分享

想象在一个五彩斑斓的幼儿园教室里，孩子们欢声笑语，小脸上洋溢着好奇和兴奋。这里，有一群可爱的小天使，他们正沉浸在英语游戏的欢乐海洋中。今天，就让我们一起走进这个充满活力的小班英语游戏教案的世界，感受那份纯真与快乐。

一、游戏的选择：寓教于乐，激发兴趣

在幼儿园小班英语教学中，游戏是孩子们最喜欢的学习方式。选择合适的游戏，不仅能激发孩子们学习英语的兴趣，还能在游戏中培养他们的语言表达能力。

1. Hello tiger：动物世界的欢聚

《Hello tiger》这款游戏，将孩子们带入了一个充满动物朋友的欢乐世界。老虎、小兔，这些可爱的动物形象，立刻吸引了孩子们的目光。教师通过创设情景，让孩子们在游戏中学习单词“tiger”，并初步学会唱歌曲。戴上胸卡，角色扮演，将活动推向高潮，让孩子们在愉快的情绪中结束游戏。

2. My face：认识自己，了解他人

《My face》这款游戏，旨在让孩子们认识自己的面部器官，并学会用英语表达。通过镜子前的自我介绍，孩子们不仅学会了单词，还学会了如何与人交流。这种互动式的学习方式，让孩子们在游戏中不断进步。

3. Animals’ meeting：动物聚会，快乐无限

《Animals’ meeting》这款游戏，让孩子们扮演各种小动物，参加聚会。在游戏中，孩子们复习了自我介绍，学习了问候语，还通过“开火车”和“击中盒子”等游戏，复习了所学单词。这款游戏，让孩子们在欢声笑语中，巩固了英语知识。

二、教案的准备：精心设计，细节到位

一份优秀的教案，是保证游戏顺利进行的关键。以下是教案准备的一些要点：

1. 教具准备

根据游戏内容，准备相应的教具。如《Hello tiger》中的老虎卡片、小兔头饰；《My face》中的镜子；《Animals’ meeting》中的单词卡片、小动物头饰等。

2. 情景创设

创设与游戏内容相符的情景，让孩子们的代入感更强。如《Hello tiger》中的大树；《My face》中的家庭成员；《Animals’ meeting》中的聚会场景等。

3. 音乐选择

选择适合小班幼儿的英语歌曲，如《Hello tiger》中的《两只老虎》；《My face》中的《Hello mommy》等。

三、活动过程：互动交流，共同成长

在活动过程中，教师应注重与孩子们的互动，引导他们积极参与游戏，共同成长。

1. 导入部分

通过图片、故事等形式，引入游戏主题，激发孩子们的兴趣。

2. 活动部分

按照教案设计，引导孩子们进行游戏。在游戏中，教师应关注每个孩子的表现，及时给予鼓励和指导。

3. 结束部分

在游戏结束后，与孩子们一起回顾所学内容，巩固记忆。

在这个充满欢乐的小班英语游戏教案世界里，孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。让我们一起为孩子们的美好未来加油，期待他们在英语学习的道路上越走越远！