校园死亡游戏,青少年身心健康警钟长鸣

最近在校园里可是掀起了一股“死亡游戏”的热潮，这可不是闹着玩的哦！你有没有听说，有些同学竟然在玩这种危险的游戏？别惊讶，这可不是什么新鲜事，早在20世纪90年代末，这种游戏就从东南亚传入我国，教育部早在2004年就明确表态，这玩意儿对青少年身心健康有害，得坚决制止！

危险游戏，揭秘“死亡三秒”

所谓的“死亡三秒”，听起来是不是就让人毛骨悚然？没错，这游戏就是让一个人深吸一口气后憋住，另一个人则用力按压他的胸口，让他在短暂的窒息中体验快感。听起来是不是很刺激？但你知道吗，这其实是在拿生命开玩笑！

北京大学人民医院医学心理科副主任医师曲姗告诉我们，这种游戏对未成年人来说，风险系数极高。因为未成年人难以自主控制按压力度和时长，所以极易导致被按压者心血管抑制、脑供血减少，进而引发浑身强烈抽搐、短暂昏迷、片刻幻觉，甚至全身脏器功能停止等危险境况。

校园里的“死亡游戏”，为何如此流行？

尽管教育部等部门早已明令禁止，但“死亡游戏”却像顽皮的小鬼，时不时地跳出来吓人一跳。这究竟是为什么呢？

曲姗医生分析，这与未成年人的猎奇从众心理有关。在长期固定的学业生活下，一些青春期的孩子希望从游戏中获得刺激新鲜的体验，“死亡游戏”带来的窒息体验感满足了他们的猎奇心理。当游戏流行起来后，没玩过游戏的学生在从众心理驱使下也会选择加入。

危险游戏，后果不堪设想

据报道，2017年，长沙一名大学生玩“死亡游戏”后导致重型颅脑损伤，使大脑缺血缺氧导致意识丧失，险些丧命。而一旦出现意外，按照刑法、民法典相关规定，其他参与的学生和学校还可能会承担相应的刑事和民事责任。

家长们纷纷表示担忧，有的孩子甚至因为参与这种游戏而直接晕倒，伴随满脸冷汗，直到第二天还感觉头痛头晕。更有甚者，因参与游戏而休克住院，情况十分危急。

如何应对“死亡游戏”？

面对这种危险的游戏，我们该如何应对呢？

首先，学校和家长要加强对未成年人的生命健康教育和安全教育，让他们充分认识到这种游戏的危害性。其次，要关注孩子的心理变化，及时发现并制止他们的危险行为。要为孩子提供更多的健康、安全的娱乐方式，让他们在快乐中成长。

“死亡游戏”虽然听起来刺激，但实则危险重重。让我们携手共同抵制这种游戏，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境吧！